小学数学教育中应用角色扮演的研究

• 作者: 王容
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 角色扮演 教学应用
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1923字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.23.146

摘要

小学低年级的数学学习是学生数学知识基础的形成阶段,教师应当遵循新课标标准,保证学生在课堂学习中的主体地位,并且以培养学生的创新意识,使用科学合理的方法将小学数学角色扮演游戏与数学学习相结合,为学生在低年级的数学学习中打好坚实的基础,以使学生在今后的数学学习中可以灵活切换数学应用知识.而小学低年级数学教学在角色扮演的作用下,使课堂教学内容丰富起来,课堂的教学方式变得更加多元化.因此,教师要能够正确认识游戏教学的作用和把握角色扮演的正确方式,并且注重学生的学习成效才会使角色扮演游戏在小学数学教学性发挥出真正的教学功效.

作者信息

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1	王容		2	0	0.0	0.0