小实验让初中物理课堂绽放光彩

• 作者: 章方辉
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 小实验 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

物理是一门重实验、重操作的学科,强化实验教学具有重要意义。特别是巧妙地应用一些小实验,往往可以起到增强教学生动性与直观性,提高学生理解效果的作用。本文基于初中物理课堂教学,重点就如何应用小实验进行了深入探讨,希望确保学生的全面发展。

作者信息

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1	章方辉		2	0	0.0	0.0