作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学是一门重要的学科.对于基础教育中的基础学科——小学数学来说,由于受学生的年龄和智力水平的局限,教师要把现代化的信息技术教育手段与常规教育相结合,取长补短,优势互补,这有助于激发学生的学习兴趣,突破教学的重点、难点,提高教学效率.
推荐文章
农村小学信息技术数学课堂教学的有效整合研究
农村小学
信息技术
数学课堂
有效整合
浅谈信息技术在小学数学课堂中的应用
小学数学
信息技术
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术和小学数学课堂的整合教学思考
来源期刊 数码世界 学科
关键词 小学数学 教学 课堂 信息技术
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育信息化
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 2814字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郎旭飞 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学
课堂
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码世界
月刊
1671-8313
12-1344/TP
大16开
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
6-167
2002
chi
出版文献量(篇)
22805
总下载数(次)
112
总被引数(次)
4543
论文1v1指导