浅谈初中思想品德主体性教学

• 作者: 张士宝
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中思想品德 主体性 教学措施
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2228字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.23.194

摘要

素质教育是要把学生培养成"有理想、有道德、有文化、有纪律"的"四有新人",以适应现实社会的需求.素质教育在初中思想品德课上的落实就要实现学生智力的提高,能力的培养和思想觉悟的提高.可见,思想道德素质在学生整体素质结构中占据的重要地位.实施思想品德课课程改革,落实素质教育,首先且最基础的是要转变学生的角色,让学生的学习由"被动"变"主动",变苦学为乐学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张士宝	河北省威县教育局教研室	4	0	0.0	0.0