基于生物核心素养的活动教学策略研究

• 作者: 冯虎
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 生物教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

生物教学的目的在于通过课堂观察生物生命活动及其特征,引起学生对自身生命的认知,形成生命观念意识,从而培养学生生物学的核心素养。老师在教学当中,应采用多元化的活动教学方式,多种途径培育学生的生命观念,综合各种策略以达到丰富学生生物学科的认知,尊爱生命,将生物学的知识运用到生活实际当中,从课堂中领略生物美、生命美。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯虎		9	3	1.0	1.0