城乡同步课堂背景下的有价值课堂教学策略刍探

• 作者: 蔺睿
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 城乡同步课堂 课堂教学 信息技术 同步学习
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2474字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.27.021

摘要

甘肃省白银市平川区教育局为促进义务教育均衡发展,围绕教育扶贫,盘活教育资源,在各学校现有电子白板的基础上,要求各学校利用录播设备和网络传输技术,建设城乡同步课堂,将乡村学生和城镇优质课堂资源融合起来,"线下实现城乡教师研训一体化,线上实现优质资源共享零距离",进而实现"校际合作、多向互动、优势互补",使学生的学习变得简单、真实、有趣.文章以甘肃省白银市平川区乐雅学校为例,探讨城乡同步课堂背景下的有价值课堂教学策略.

作者信息

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1	蔺睿		2	1	1.0	1.0