高中化学趣味性教学模式的实践研究

• 作者: 陶永聪
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 趣味 教学模式 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2607字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.27.053

摘要

化学是高中阶段的一门自然学科,知识内容较为特殊,与其他学科相比有着显著差异.教师在化学教学中应基于引发学生学习兴趣,科学应用趣味性教学模式,让学生在兴趣驱动下主动探索化学的奥秘,更好地汲取和吸纳知识,实现全面发展.文章对高中化学趣味性教学模式进行实践探究.