幼儿园教学中偶发事件的应对策略

• 作者: 王锋
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 幼儿园 偶发事件 应对策略
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 281
• 页数: 1页
• 字数: 2120字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.14.258

摘要

偶发事件主要指的是在幼儿园教学过程中教学未进行预先设计而真实出现的意外事件.偶发事件具有以下明显特征,例如偶然性、不易控制性以及突变性.幼儿由于认知能力以及自我控制能力较弱,其专注力往往受到诸多外部因素影响,这给教师组织和引导活动带来极大挑战.本文将案例解读的方式重点阐述在幼儿园教学中处理偶发事件的有效路径,以供参考.