初中化学实验教学现状存在的问题与改进对策

• 作者: 欧阳水珠
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 初中化学 实验教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 字数: 1831字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9574.2019.01.143

摘要

化学实验是教学过程中一项重要的学习方法,同时也是帮助学生们正确认识化学、化学学习趣味性的关键环节.作为学生们认识物质世界的重要工具,正确开展初中化学实验教学,能够帮助老师提高教学质量,同时也有助于学生们在学习化学的过程中,更好的提升动手操作能力、观察能力及思维创新能力等.当前初中化学实验教学中存在着诸多问题,设备不足、教学实验技能欠缺等现象频现,使得化学教学质量较低.有效的开展初中化学实验教学需要优化实验教学的评价体系,并且完善实验教学的设备配置,及时的转变教学观念教学思想,培训老师们专业技能,积极开展多媒体辅助教学等活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳水珠		1	2	1.0	1.0