小学教学管理中“以人为本”的有效体现探索

• 作者: 侯倩
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 班级管理 创新水平
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

一个班级是为了让学生能够好好学习,促进学生良好的学习习惯与思想品质等一些优良品行的形成而存在,这些都是要在班级环境的渲染与班主任老师的指导下慢慢实现的。班主任作为班级中的组织人员与领导人员,同样还是学生持续发展的领路人。因此,文章根据小学班级管理的方法,先说明了小学班级管理的现况,后阐述了小学班级管理的有效方法。

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1	侯倩		1	0	0.0	0.0