小学科学高效实验教学初探

• 作者: 赵丽会
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学科学 实验教学 高效
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 3388字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.093

摘要

实验教学是小学科学探究活动的一个重要组成部分,透过实验课堂热闹的表面,我们看到的是:实验室秩序混乱,实验过程由自主变成了自流,实验教学低效甚至无效.本文在高效课堂理念的引导下,结合自己的实践经验,从小学科学实验教学中如何指导学生有效的研究、记录、交流等方面谈了几点自己的想法和做法.