浅谈小组合作学习模式在中职英语教学中的有效运用

• 作者: 夏炎
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习模式 有效运用 中职英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

小组合作学习即将学生分成若干组,通过小组内成员互动和讨论的方式来进行内部知识消化和学习理解。在小组学习中,教师既能掌握学生的基本学习情况,又能充分观察到学生的性格特点,将会更有利于教师有针对性、系统性的教学。在传统的中职学校教育中,'重专业课、轻文化课'的理念导致学生的文化课程在安排和设置上相对稀疏和松散,教师在文化课的课堂上经常面临学生学习注意力不集中、学习效率低下的困扰。随着教育改革的逐步深入,广大中职教师开始注重利用优秀的教育方法来提高教学教育质量和课堂效率。

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1	夏炎		1	0	0.0	0.0