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摘要:
作为医学院校开设的人文素质课程,大学语文课程具有重要地位.这门课程对大学生的气质提升,人格健全有着重要的作用,同时还担当着培养"仁医"的重任.然而现在一些地方医学院校由于专业课程设置紧张、师资力量不足等原因,普遍存在着大学语文课程地位低下、教材内容落伍、教学内容和教学形式重复单一的问题.本文结合笔者多年授课实践,查找在医学院校中开设这门课程的共性因素,并提出解决方案.
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文献信息
篇名 地方医学院校对大学语文课程教学的思考与探索
来源期刊 科技风 学科
关键词 地方医学院校 大学语文 教学
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 2211字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201921037
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶晋良 西安医学院卫生管理学院 13 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
地方医学院校
大学语文
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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