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高中选课走班背景下的数学教学思考
高中教学
选课走班
数学教学
选课走班制下的班级管理策略
选课走班制
班级管理问题
班级管理策略
普通高中新课改选课走班的实践探索——以兰州五十八中选课走班的实践为例
普通高中
新课改
选课走班
实践探索
兰州五十八中
民族地区"选课走班"政治教学有效性调查研究
民族地区
选课走班
政治教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 选课走班教学具体实施办法
来源期刊 家长 学科 教育
关键词 选课 学具 课程改革 班级授课 学生选择 基础教学 科目设置 因材施教
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-115
页数 2页 分类号 G642.471
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任志秀 2 0 0.0 0.0
2 彭瑾 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
选课
学具
课程改革
班级授课
学生选择
基础教学
科目设置
因材施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长
月刊
1006-7485
CN 12-1254
16开
天津市南开区雅安道9号
6-118
1992
chi
出版文献量(篇)
11620
总下载数(次)
27
总被引数(次)
332
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