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摘要:
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对话模式在高中政治课堂教学中的应用
高中政治课
对话式
教学民主观
构建“对话式”高中政治课教学模式之己见
对话式
高中政治课
教学模式
扎实观点记忆
知之以墩品
构建“对话式”高中政治课教学模式之己见
对话式
高中政治课
教学模式
扎实观点记忆
知之以墩品
高中政治课堂教学情境的有效生成
高中政治
教学情境
生成措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对话教学在高中政治课堂的有效实践
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 高中政治课堂 实施方法 对话教学 知识难度
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈佩 3 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治课堂
实施方法
对话教学
知识难度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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