组诗教学:教会学生学习的有效路径——以《“与君离别意”送别组诗赏析》教学为例

• 作者: 俞浩淼
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 组诗教学 学习 路径 送别组诗 赏析
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文以《“与君离别意”送别组诗赏析》的组诗教学片段为例,论述教会学生学习的方法,提出互文关照,引导学生在勾连中发现;感悟意象,让学生在比照中交融;迁移运用,让学生在辨析中提升的教学建议,从而让学生学会学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞浩淼	江苏省南京师范大学附属小学仙鹤门分校	2	0	0.0	0.0