核心素养下的高中历史教学有效性研究

• 作者: 黄郴
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 核心素养 高中历史 教学有效性
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 1883字
• 语种: 中文

摘要

自从新课标改革以来,高中教学不再将考试成绩当作任务,而是让高中生在学习历史知识的过程中,除了能够记住历史事件之外,还能够具有较高的核心素养.因此,学生要将历史事件串联起来,并从中找到事物发展的规律,深刻的理解人和世界,并通过自身的理解寻找未来的生活方向.本文将从以下三个方面来分析核心素养下高中历史教学的有效性,鼓励学生学习历史中的人文精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄郴		1	0	0.0	0.0