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摘要:
在开展初中英语教学的过程中,教师需要注重联动阅读和写作,将这两项能力作为提高语言综合运用能力的路径,通过阅读带动写作,并运用写作打下坚实的语言学习基础,只有将两者结合起来进行教学,才能够真正实现学生语言综合能力的提升,使读与写相互促进、相互影响。1.英语阅读和写作之间的关系论证从语言学的角度上看,阅读和写作是编码和解码的关系,都是对一定的书面材料进行思维加工的过程,阅读的训练是一种接受性技能训练,而写作是对语言输出能力的强调。
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文献信息
篇名 浅析初中英语阅读教学与写作教学的结合
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 初中英语阅读教学 英语学习 词汇量 写作教学 语法知识
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刁莹 辽宁省盘锦市辽河油田实验中学分校 2 0 0.0 0.0
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初中英语阅读教学
英语学习
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写作教学
语法知识
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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27
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