高中英语阅读教学指导策略探索

• 作者: 刘亚斌
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读教学 阅读方法 逻辑思维 课外阅读
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2591字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.28.056

摘要

英语阅读能力的考察是高考英语的重点,这就要求教师在日常的教学过程中努力提高学生的英语阅读能力.文章从提高阅读能力的重要性入手,针对高中英语阅读教学,探究如何提高学生的英语阅读能力,具体从掌握阅读方法、布置阅读任务、运用逻辑思维、开展课外阅读等方面提出有效的英语阅读策略.