小学语文群文阅读教学的实践探索

• 作者: 左廷功
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学语文 群文阅读 实践探索
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 字数: 1693字
• 语种: 中文

摘要

小学语文群文阅读教学的方式要根据实际来开展,低年级以阅读童话和寓言为主,中年级开展"一篇带多篇"主题阅读,高年级以"读写结合"训练以及从一篇课文走向相关联原著整本书的阅读.开展适量的群文阅读教学,既有利于提高学生的阅读和写作能力,又有利于学生语文核心素养的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左廷功		1	0	0.0	0.0