巧用游戏的力量引领幼儿语言发展探研

• 作者: 朱艳
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 游戏力量 语言发展 主体地位 兴趣 师幼关系
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 幼教与成才研究
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G619.2
• 字数: 3516字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.28.047

摘要

幼儿阶段是语言发展的重要时期,而游戏化课程是发展幼儿语言能力的主阵地.这就要求幼儿教师改变传统的教学观念,凸显幼儿的学习主体地位.文章阐述游戏对语言教育的重要性,指出游戏能够使幼儿的语言学习更加有趣和充实,并从维护幼儿主体地位、激发幼儿学习兴趣、提高幼儿思维能力、构建和谐师幼关系等四个方面为幼儿的语言训练和发展提出建议、措施.