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摘要:
目的:探究社区糖尿病患者护理健康教育模式,提升患者的教育质量.方法:2018年3月至2019年3月,采用随机抽取的方法抽取92例社区糖尿病患者,并将92例患者分为两组,对照组46例应用传统护理指导,观察组46例应用健康教育,两组患者均跟踪3月,对比两组社区糖尿病患者的3次糖尿病知识测试结果、血糖(空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白)控制水平、生活质量评分.结果:两组社区糖尿病患者的首次测试结果对比无差异(P>0.05);干预后,两组患者的二次、三次测试结果均有提高(P<0.05);观察组患者的二次、三次测试结果均高于对照组(P<0.05).两组患者干预前的血糖水平、生活质量对比无差异(P>0.05);干预后,观察组社区糖尿病患者的生活质量评分高于对照组(P<0.05).观察组的血糖水平低于对照组(P<0.05).结论:社区糖尿病患者接受健康教育,可提升患者的糖尿病知识知晓率,可有效改善患者的血糖水平,提高男患者的生活质量
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效果
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内分泌代谢性疾病
内容分析
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文献信息
篇名 社区糖尿病患者护理健康教育模式的研究
来源期刊 东方药膳 学科
关键词 护理 糖尿病知识 血糖水平 生活质量
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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护理
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
东方药膳
半月刊
1671-3591
43-1461/R
16开
湖南长沙市岳麓区含浦科教园区学士路300号湖南中医药大学含浦校区
42-148
1995
chi
出版文献量(篇)
36830
总下载数(次)
19
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488
论文1v1指导