跨专业硕士研究生专业适应性研究 ——以贵州财经大学为例

• 作者: 崔博雅
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 跨专业 硕士研究生 专业适应性
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G643
• 字数: 2383字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.02.019

摘要

随着研究生招生规模不断扩大,跨专业硕士研究生队伍愈发壮大,其专业适应情况会对他们自身发展、社会发展产生深远影响.本文从跨专业硕士研究生专业适应的现状及造成差异原因入手,探索提高跨学科硕士研究生专业适应性的路径,以期促进跨专业硕士研究生更好的适应专业学习.