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摘要:
高中数学对于学生的逻辑思维能力的培养有着重要影响,高中数学教学有着自己学科的特殊性,学习高中数学不仅仅需要学生对知识的掌握,更多的是注重学生发散性思维的培养,所以教师应该多方面考虑学生的现状,从现实课堂中进行基本的数学教学理念研究.本文即是通过分析现今高中数学教学所反映出来的教学理念,从而提出完善数学教育的过程和方法,进一步提高数学教学效率.
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新高考视野下少教多学理念在高中数学教学中的运用
高中数学
新高考
自学能力
应用能力
探索性教学理念指导下高中数学教学的优化
探索性教学理念
高中数学
教学优化
转变高中数学教学理念,激发学生创新意识
高中数学
教学理念
创新意识
激发
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教学理念在高中数学中的应用研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中数学 教学理念 应用研究
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 1862字 语种 中文
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1 范怡菁 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
教学理念
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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