作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的发展,人的社会化、自主化、个性化意识不断增强,非权力性管理在班级管理中越来越显示出其重要作用.权力性管理班级可以说是"依法"治班,非权力性管理可以说是以"德"治班.班主任应该在实践中积极探索非权力性班级管理的策略,不断提高班级管理质量和效率.
推荐文章
激励理念在小学班级管理中的应用
激励理念
小学班级管理
对策
小学班级管理中激励机制的思考
班级管理
激励机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 感染、激励、吸引、打动:非权力性班级管理略论
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 班级管理 班主任 非权力性管理 感染 激励 吸引 打动
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 德育与成才研究
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G451.6
字数 2985字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.29.011
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班级管理
班主任
非权力性管理
感染
激励
吸引
打动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
论文1v1指导