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摘要:
职业精神包含了诚实守信、积极进取、团结协作、勇于创新等多方面的内容,它不仅是用人单位在招聘时考察求职者的重要标准,而且也直接关系到了个人的成长和发展。因此,在中职教学中,应有意识的开展职业精神的渗透教育,为学生今后的发展奠定扎实基础。语文学科在开展职业精神教育方面具有独特优势,这就要求语文教师结合中职学生特点和语文教学任务,采用科学的教学方法,在完成语文教学工作的基础上,培养学生的职业精神。
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文献信息
篇名 试论中职语文教学中职业精神渗透现状及策略
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 语文教学 职业精神 渗透教育 现状 策略
年,卷(期) hjc_2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
职业精神
渗透教育
现状
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研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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130
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