例谈地理核心素养理念下的课堂情景创设

• 作者: 何昌美
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 地理教学 情景创设
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1883字
• 语种: 中文

摘要

高中地理教学中,如何有效提升学生的地理核心素养?要求教师在教学活动过程当中,不断创新教学方法.情景创设法是新课标推进下的一种主要教学方法,有利于激发学生的学习兴趣,调动学习的积极性.本文以高中地理教学活动中的情景创设为例,阐述如何有效学习地理知识,提高学生地理素养,培养学生的学习热情.