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摘要:
"社会学"课程由于其所特有的性质,在大多数高等师范院校中作为专业必修课或专业选修课来开设.文章以忻州师范学院思政专业"社会学"课程教学为例,探究该门课程的课程定位及其教学改革的措施.
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文献信息
篇名 高师院校"社会学"课程改革与实践研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 社会学 课程改革 高师院校 课程 教改 师范人才
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 高教与成才研究
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G642
字数 2957字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.29.008
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1 张雪卿 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会学
课程改革
高师院校
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教改
师范人才
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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