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摘要:
在幼儿园教育教学的过程中,教师要重点关注幼儿的成长和发展,为幼儿提供完善的成长空间。通常情况下,教师在进行幼儿教学的时候,要合理的在其中融入德育教育内容。教师要优化德育教学模式,让幼儿在成长的过程中拥有一个明确的目标,并在其中真正的体会到德育教育的价值和意义。现阶段,幼儿德育教育开展的过程中涌现出了一定的问题,教师要重点解决这些内容,为优化幼儿德育教育提供稳定的基础。下文分析了幼儿德育教育的具体策略。
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文献信息
篇名 幼儿德育教育的现状及教育策略
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 幼儿德育教育 现状 教育策略
年,卷(期) hjc_2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G611
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿德育教育
现状
教育策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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130
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