基于核心素养的物理课程教学思考

• 作者: 张丹丹
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 初中物理 教学反思 物理观念 实验
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2630字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.28.041

摘要

新课改要求将立德树人落到实处,而培养核心素养是落实立德树人工作的具体体现.鉴于此,物理教学工作应做出改变,既要重视知识的传授,又要将培养核心素养渗透至教学内容中.文章分析培养物理核心素养的必要性,指出物理教学中的不足,并提出可行的教学策略.