基于ADDIE模型的数据库教学设计

• 作者: 沈晓娟
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: ADDIE教学模型 MOOC 分层设计 混合教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 计算机教学与教育信息化
• 页码范围: 146-147,163
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2634字
• 语种: 中文

摘要

本文主要介绍了在ADDIE教学模型下,对数据库的内容按照不同要求分层次设计,分为基础内容、中级内容和高级内容,层次间递进提高,每一部分教学内容都给出了相应的教学目标,并根据高职学生的特点以及当前信息技术的发展,以"就业为导向",培养学生的应用技能为目标,从而采用了MOOC+传统课堂进行混合教学设计的过程.通过实践,对提高课堂管理和学生成绩均有一定效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈晓娟		19	12	1.0	2.0