作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中化学是一门重要的学科,对学生的全面发展有着深远影响.学生是课堂教学的主体,为了让学生积极主动地参与到教学中,提升他们的学习效率,教师要注重培养学生的学习兴趣.那么高中化学教师一定要注重教学手段的应用,及时更新自身的教学手段,坚持以学生为主题和培养学生学习兴趣来提升学生的参与度和学习效率.因此,将高中化学教学中学生学习兴趣的培养为主题,通过具体的课堂操作实例,提出促进学生高中化学学习兴趣的可行性操作对策,并提出个人的一些思考.
推荐文章
高中化学课堂学生观察能力的培养
高中
化学教学
观察能力
浅论高中化学课堂学生主体意识的培养
主体意识
问题情境
学习自信力
高中化学课堂运用开放性实验的思考
高中化学
开放性实验
课堂教学
效果
高中化学课堂教学如何培养学生自主管理
化学课堂
自主管理
学生主体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中化学课堂学生兴趣培养的一些思考
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高中化学课堂教学 学习兴趣 思考
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 1332字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.17.173
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (2)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(7)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(5)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学课堂教学
学习兴趣
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导