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摘要:
综合实践活动课程理念基于学生的发展,关注学生完整的生活世界,注重学生亲身体验和积极实践的过程,旨在培养和提高学生"发现""观察""合作""规划""实践""表达""反思"以及"信息处理"的能力,并形成学科素养.文章结合教学实践,对关注学科素养还综合实践活动课堂"真"滋味进行论述.
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文献信息
篇名 综合实践活动课堂"真"滋味刍论
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 学科素养 综合实践活动课堂 "真"滋味 能力培养
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 育才方略研究
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G623.6
字数 2820字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.29.062
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐秋凤 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科素养
综合实践活动课堂
"真"滋味
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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