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摘要:
近年来国学经典阅读引起了社会广泛关注和大力推广。基于此,我们进行了本次调研。现报告主要采用文献法和调查法对滁州 市高年级小学生经典阅读的现状进行分析研究。首先,报告概述了国学经典阅读的目的,对象和研究方法;其次,以滁州市某小学高年级 小学生和老师为调查研究对象,通过问卷法和访谈法运用数据分析了滁州市高年级小学生国学经典阅读现状,得出滁州市高年级小学生国 学经典阅读缺乏主动性、认识性,国学经典活动的开展、师资配备、评价方式等方面也存在问题,经过进一步分析问题的成因,分别从学 校层面,教师层面,以及家庭层面提出了具有针对性的对策和建议。
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文献信息
篇名 滁州市高年级小学生国学经典阅读现状
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 高年级小学生 国学经典阅读 现状
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0421-0422
页数 2页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳 3 7 2.0 2.0
2 左雪子 1 0 0.0 0.0
3 何灵芝 1 0 0.0 0.0
4 郑雪茹 1 0 0.0 0.0
5 汪雅澜 1 0 0.0 0.0
6 王睿芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高年级小学生
国学经典阅读
现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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0
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