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摘要:
历史教学的使命是培养学生的人文精神,提升学生的人文教养.要实现这一目的,需要教师转变教育观念,突出学生在课堂上的主体作用;打破封闭式的教学模式,实行开放式的历史教学;改变学生孤立的学习方式,在和谐合作中探究学习.
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文献信息
篇名 浅谈历史课堂教学中学生人文精神的培养
来源期刊 青年时代 学科
关键词 课堂教学 人文精神 培养
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 220-221
页数 2页 分类号
字数 3343字 语种 中文
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研究主题发展历程
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课堂教学
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