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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学音乐课之所以与其他任何学科有着很大的区别,是因为"音乐是一门艺术"所以音乐课应突出音乐的特点,小学音乐课就是要通过聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演和音乐编创等多种实践形式才能得以实施.唱歌课是音乐审美教育的表现形式之一,是目前素质教育很重要的一部分.唱歌是音乐教学中最能使学生接受和喜爱的一种形式,通过唱歌提高学生的想象力,把德育渗透到教学中,使学生有感情地唱歌,从而达到体验美、创造美、展现美的教学效果,以此提高学生的综合素质.
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文献信息
篇名 如何上好小学音乐唱歌课——以五年级音乐课《掀起你的盖头来》为例
来源期刊 新课程 学科
关键词 音乐课 唱歌课教学 能力培养
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘欢 红崖子中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课
唱歌课教学
能力培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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