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摘要:
在新课改推动下,体验式教学模式作为一种实践性较强、具有有效作用的教学方式,得到了人们认可。本文从实践式体验、情境式体验、合作式体验、信息化体验四个角度,就如何开展初中地理体验式教学进行了探索。
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文献信息
篇名 试论初中地理课堂中体验式教学的应用
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 初中地理 体验式教学 应用
年,卷(期) hjc_2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G633.55
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初中地理
体验式教学
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研究起点
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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