地方院校材料专业学术研究性教学模式探讨

• 作者: 向延鸿
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 地方院校 材料专业 学术研究性教学
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 高校科技
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2778字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.27.047

摘要

立足于地方院校对材料专业研究性学术人才的培养,对专业本科生学术研究性教学模式进行探讨.以教师科研项目和研究方向为核心,组建学生项目研究团队,通过项目研究专题开展文献研读、实验设计和论文撰写等教学活动,提升本科生的学术研究水平和专业实践能力,拓展学术视野和积累项目研究经验,促进材料类专业学生从学员到学术研究者的转变.