英语绘本阅读教学策略探微

• 作者: 谢瑛
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 绘本教材 阅读教学 意义
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2322字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.30.060

摘要

英语绘本教材是一种有效的教学辅助资源,以丰富多彩的图片和精彩的文字讲解,以及趣味性的主题,深受学生和教师的喜爱.教师可以通过绘本教材激发学生对英语学习的兴趣,引导学生主动参与英语教学活动,发展学生的英语思维能力、学习能力、想象力.文章阐述英语绘本阅读在实际教学中的意义,并对英语绘本阅读教学策略展开实践研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢瑛		1	1	1.0	1.0