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摘要:
在初中道德与法治课中,通过优化课堂教学生态,可以提升学生的思辨能力.本文结合笔者的教学实际,畅谈了初中道德与法治教学中培养学生思辨能力的有效门径,希望引起大家的深思.
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高中历史
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 优化课堂教学生态提升学生思辨能力
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中教育 道德与法治 课堂生态 思辨能力
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 1865字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡勇军 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中教育
道德与法治
课堂生态
思辨能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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