抓住学科特点反思地理教学刍探

• 作者: 于敬波
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 地理教学 学科特点 区域差异 时空组合 人地关系
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5
• 字数: 3442字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.30.020

摘要

整体关联性、区域差异性、时空偶合性和人地相关性是地理学科最本质特点.文章在介绍和概括地理学科本质特点的基础上,对地理课堂教学进行探讨,并深刻阐明地理要素的内在联系、区域差异规律、时间与空间组合和人地关系,指出只有正确地认识、理解、分析、研究和解决地理问题,才能最大限度地提高和改善地理课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于敬波		11	0	0.0	0.0