钢筋混凝土结构识图课程混合教学改革探讨

• 作者: 郑海彬 陈小琴
• 来源期刊: 建材与装饰
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 经济·管理·综述
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2004字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0038.2019.17.094

摘要

随着信息化技术的快速发展及大范围的普及,在教学改革方面出现了开放网络课程学习和传统教学模式有机结合的混合教学新型授课模式.本文欲介绍钢筋混凝土结构识图课程混合教学改革的探讨,欲介绍本课程的特点,分析本课程"内容多,课时少,理论多,应用少"的现状,提出了线上自学,线下教授、辅导与现场操作的混合式教学模式,旨在改善教学效果,提高人才培养质量,同时培养学生良好的学习主动性.