浅谈初中数学教学中怎样渗透数学史

• 作者: 张立明
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中数学教学 数学史 渗透
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 字数: 3477字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.339

摘要

数学史传授给广大初中生的不仅是知识,它还包括前人的智慧.它使广大学生对数学教学中的概念、定理的产生来源及发展途径理解得更深刻、明了,也更加直观了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张立明		1	0	0.0	0.0