作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语学习越来越受到重视,英语写作作为英语学习的重要输出环节,一直受到教师和学生的关注.然而,中国学生的英语写作水平一直维持在一个较低的水平.英语的书面表达分值在高考中占有重要比例.因此对于高中英语写作的研究至关重要.
推荐文章
高中英语写作困难的成因及对策
高中英语
写作困难
成因及对策
高中英语写作困难的成因及对策研究
写作训练
词汇
语法
文化差异
高中英语写作教学问题及对策
高中英语
写作教学
问题
对策
高中英语写作教学现状及改进策略
高中英语
课堂教学
写作
现状
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中英语写作错误成因及应对策略
来源期刊 赤子 学科
关键词 高中英语 英语写作 错误原因
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 1956字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丹丹 重庆师范大学外国语学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
英语写作
错误原因
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
论文1v1指导