利用翻转课堂提升品德课教学成效探析

• 作者: 徐敏
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 品德课 翻转课堂 教学内容 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 德育与成才研究
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G621|G622.4
• 字数: 2704字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.30.015

摘要

翻转课堂颠覆了传统课堂教学模式,其在品德课教学中具有广泛的运用前景,能够赋予学生自主学习掌控的空间,有利于增加学生在课堂上的有效互动,充分激发学生对品德课的学习兴趣.文章分析品德课引入翻转课堂的积极意义,指出教师利用翻转课堂打造精彩品德课堂的策略:精心制作品德教学视频,自主研究视频教学内容,设置提纲引导互动研究,汇聚智慧提炼学习成果,及时检测评估教学成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐敏		57	73	5.0	7.0