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摘要:
对于青少年来说,"指读"是一种不良的阅读习惯,这一阅读习惯不仅不会对文章的理解产生作用,而且还严重影响阅读速度.而经调查发现,新市民子女中有大部分孩子保留了这一习惯.这主要有以下几点原因:幼时的指读习惯未能得到及时矫治;思维速度不及眼动速度;对"指读"习惯的认知有误.笔者根据以上原因从三方面给出了建议:首先,从观念上认识到"指读"的弊处;其次,以"笔读"代替"指读";最后,教师可以借助工具巧妙改正指读习惯.
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文献信息
篇名 新市民子女阅读过程中出现指读法的原因及矫治策略
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 新市民子女 指读 矫治
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 全民阅读
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 1987字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何佳烨 2 0 0.0 0.0
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新市民子女
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矫治
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文存阅刊
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2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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