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摘要:
化学是一种研究物质组成、性质、结构与变化规律的创造性自然科学.它是人类用来认识和改造物质的方法和手段,是人类文明的推动器,而初中是学生接触化学的初始阶段,如何让学生从这门学科中获得兴趣,获得启发,化学实验便是最好的抓手,故实验的趣味性就显得尤为重要.本文就课堂中如何提升实验的趣味性,拉动学生学习的主动性提出了一些策略,以供参考.
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文献信息
篇名 初中化学趣味化实验应用研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中化学 趣味实验 有效应用
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 248-249
页数 2页 分类号
字数 1956字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.394
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
趣味实验
有效应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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