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摘要:
转变教育观念,面向全体学生,人人参与化学课堂教学,在教学中体现学生是"主人",教师仅是促进者、合作者.
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初中化学
教学
模式
分析
内涵
探究式教学
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构建初中化学课堂教学的新模式
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 转变观念 激发求知欲 摆正位置
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 254-255
页数 2页 分类号
字数 2327字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.403
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙建新 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
转变观念
激发求知欲
摆正位置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
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