关于教师网络研修实效性的思考

• 作者: 刘朝华 胡星志
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教师 网络研修 实效性
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 0005-0005
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

网络研修作为教师教研活动中的一种创新型方式,在一定程度上提升了教师的专业素养,也为教育发展提供了一种全新路径。 但在教师通过网络研修取得巨大收获的同时,网络研修也不断暴露出一些问题。基于此,为进一步提高教师网络研修的实效性,本文先从 教师进行网络研修的意义和问题两方面入手,对如何提高教师网络研修实效性进行研究探讨,以此来供相关人士交流参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡星志		1	0	0.0	0.0
2	刘朝华		1	0	0.0	0.0