“生活化”下,大班微课程案例的实施研究

• 作者: 陆艳萍
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 微课程 幼儿教育 幼儿园 生活即教育
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

陶行知先生说过:'生活教育就是供给人生需要的教育,不是作假的教育。人生需要什么我们就教什么。'《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:'幼儿园应为幼儿一生的发展打好基础,为他们提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。''微课程'是运用建构主义方法化成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容。具有完整的教学设计环节,包含课程设计、开发、实施、评价等环节。通过实施大班微课程《我和竹林有个约会》的过程中,我真正感受到了'生活'在幼儿园课程中的重要性。

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